Konsac Group Informa: Creatividad y rebeldía, las bases del nuevo emprendedor
En nuestra entrada de hoy, nos hacemos eco de una noticia publicada por El Periódico que recoge las intervenciones y reflexiones del foro Fundació Princesa de Girona (FPdGi) celebrado el pasado sábado 2 de Julio.
¿Cómo educar el talento emprendedor desde la escuela? Ese ha sido el eje de la mayoría de las conferencias y actividades que se han desarrollado este sábado en el foro impulsado por la Fundació Princesa de Girona (FPdGi) y que ha contado con la intervención de destacados ponentes, como el experto educativo Ian Gilbert o Alison Peacock, artífice del ‘milagro’ de la escuela de Wroxham, ya que en un año consiguió sacar a este centro de educación primaria británico del programa de inspecciones estatales al que estaba sometido por el bajo rendimiento de sus alumnos. Poco después, incluso recibió la calificación de excelente.
Entre las actividades del día, enmarcadas en la tercera Jornada de Educación de la Emprendeduría, dirigidas a la comunidad educativa, también han tenido lugar talleres especializados y mesas redondas con la participación, entre otros, de Pepe Menéndez (de la Fundació Jesuites Educació y uno de los impulsores del proyecto de transformación educativa del programa europeo Horizonte 2020) y Marjo Kyllönen, una especialista finlandesa promotora del concepto de escuela de futuro. … Leer más

Las nuevas tecnologías, los nuevos modelos de negocio y la transformación digital están impactando muchos sectores de nuestra economía, generando a la vez oportunidades de ventajas competitivas que vale la pena direccionar. En este contexto, disponer en los equipos directivos de talento con visión, liderazgo y capacidad de ejecución en estos nuevos contextos de mayor incertidumbre es clave para el desarrollo futuro de nuestros proyectos empresariales.
En nuestra entrada de hoy, nos hacemos eco de un artículo publicado en
En nuestra entrada de hoy, nos hacemos eco de una noticia publicada en
Según el estudio que publicaba ADECCO en el 2014, la retribución económica monetaria no es una de las principales razones por las que los profesionales nos planteamos un cambio profesional.
La llamada generación Z, la primera del siglo XXI, que hoy ocupa aulas de escuelas y universidades, será la que definirá en un futuro nada lejano el perfil de profesionales y managers de las nuevas organizaciones. Si a las características de esta generación le sumamos la evolución tecnológica imparable, la globalización, y los cambios sociales y culturales, podemos fácilmente observar en el horizonte grandes cambios en lo que se refiere al mundo laboral. Todo apunta, según los diferentes estudios que se están publicando y a las valoraciones de expertos en recursos humanos, a que nos estamos acercando cada vez más a un paradigma laboral que en poco se parecerá al que se ha vivido en las últimas décadas.

