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Konsac Group Opina: La reforma educativa y el mundo real

junio 24, 2013 Destacados, Konsac Group, Opinión 1 Comment

Ahora que uno de los temas más a debate en la prensa diaria y en todos los medios, es la reforma que el ministro Wert quiere impulsar en el modelo educativo, me cabe preguntar por qué los políticos invierten su tiempo en hacer cosas que aportan muy poco a la gente ni al país, en lugar de dedicarse a todo aquello que realmente tiene sentido. Algunos deberían revisar su rol y sus planes de acción.

En mi ya larga trayectoria como Head Hunter he podido entrevistar a personas muy brillantes que se han sentido totalmente frustradas con el modelo educativo español. Hace pocos meses entrevistaba a un candidato para posiciones de I+D para la industria farmacéutica y a mi pregunta ¿Qué aprendiste para la vida en la Universidad? Me contesto que absolutamente nada. Que de hecho la Universidad española le había producido tal rechazo que estuvo a punto de dejar sus estudios y solo fue, después, tras su paso por una Universidad anglosajona cuando se dio cuenta del porque: La Universidad española es un fin en sí mismo mientras que la anglosajona es un medio para la vida real. Se trata de que la gente aprenda cosas que le sirvan para la puesta en escena en la vida real y no de convertir a nuestros estudiantes en verdaderos pozos de conocimiento pero con problemas para enfrentarse a la vida en aquellos temas que como el trabajo en equipo, la comunicación interpersonal, la autoconfianza, la organización del tiempo, la capacidad para persuadir, la innovación o la emprendeduría y tantas otras que serán de gran ayuda para la vida profesional.

Hoy hay muchas iniciativas (todas ellas de la mano de los modelos educativos privados) que están impulsando estas ideas de ayudar a desarrollar a las personas a través de herramientas que impulsen estas habilidades. Pero, mientras tanto, seguimos insistiendo en reformas educativas cuyos debates podrían situarse más a mitad del siglo XX que en los tiempos actuales, donde se necesita menos ideología y más pragmatismo.

Juan José Planes – Presidente Grupo KONSAC

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  1. [...] semana pasada comentábamos que la educación actual en España incide mucho sobre los contenidos teóricos y la [...]

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